«Война вошла в мальчишество мое…»

(Час информации для юношества)

Чтец:                    Мне на веку запомнилось немало,

И только детство вспомнить не могу:

Его война, как стебелек, сломала

Июньским днем за речкой на лугу.

Что помню я?

Вот завтрак немудреный –

Ржаной кусок с колодезной водой,

Вот стершаяся сумка почтальона,

Кому-то вновь грозящая бедой…

В осенний дождь, закинув в угол книжки,

Без лишних слов, как требует война,

До срока повзрослевшие мальчишки,

Мы на току трудились дотемна.

Потом зима…

Отец не шлет вестей…

В избе темно,

Холодный вечер снежный…

Я потому, наверное, так нежно

Смотрю на подрастающих детей.

Ведущий:   Все дальше и дальше уходят в прошлое годы Великой Отечественной войны. Уже 65 лет прошло, но память о том жестоком времени живет и по сей день. Память…Светлое и прекрасное чувство человека. Оно живет в наших сердцах, в трепетном Вечном огне, в Памятных обелисках больших городов и маленьких деревень. Эта память очень нужна живым. И ради этой памяти мы собрались сегодня в этом зале. Два поколения: поколение переживших войну и поколение тех, кто знает о ней только из книг, газет и журналов.

         Хочу познакомить вас друг с другом. Это -  Руфина Васильевна Савельева, которой в 1943 году, когда отец ушел на фронт, было 8 лет, и ученики 10 класса Армизонской средней школы. Дети 40-х годов прошлого века в лице Руфины Васильевны и дети ХХI века. Что вас различает и есть ли что-то общее между вами? Думаю, мы сегодня это выясним.

         Итак, первые военные месяцы…Тянутся по дорогам страны на восток вереницы беженцев, мчат по рельсам теплушки с эвакуированными: старики, женщины, дети…Много детей, судьбы которых искалечила война. Война – это не только неустроенные судьбы людей, потерявших близких. Война – это голод. Взрослые, сами недоедая, спасали детей от голода.

Чтец:                    Теребя бахромчатый платок,

Женщина рассказывает скупо:

- Шел сыночку лишь второй годок…

Что он знал, мой голубенок глупый?

Погреб пуст, да и амбар пустой.

Лебеды и то нам не хватало.

Ну, а фриц, что встал к нам на постой,

Ел и хлеб,

         И молоко.

                  И сало.

Сядет он за стол под образа,

Страх и злоба в неподвижном взгляде.

Завяжу сыночку я глаза,

Уложу на теплые полати,

Дам попить колодезной воды,

Подслащенной ежевичным соком,

Чтоб не видел фрицевской еды,

Чтобы не заплакал ненароком…

Ведущий:   Ребята, я хочу задать вам вопрос: Какие у вас любимые блюда? А сможете ли вы сами приготовить себе обед? (После ответов): Спасибо. Значит, вы уже вполне самостоятельные люди. Это радует.

Руфина Васильевна, я понимаю, что больно и трудно говорить об этом, но давайте вспомним, чем питались вы в те годы, что казалось вам особенно вкусным?

(Р. В. Отвечает)

Ведущий:   Испокон веку дети учатся всему у взрослых, в том числе учатся трудиться. Ребята, скажите, как вы помогаете взрослым, какую работу по дому выполняете?

(Школьники отвечают)

Руфина Васильевна, вам – такой же вопрос.

(Р. В. Отвечает)

Ведущий:   А 12-14 летних мальчишек уважительно называли мужиками. Им доверяли ответственные и трудные работы. Были они первыми помощниками в сдаче зерна государству. Зимой в трескучие морозы запрягали быков, ставили в сани большие ящики, засыпали туда зерно и отправляли на пункт сдачи – в Омутинку. За день езды удавалось дойти до Иваново. На стоянке подростки первым делом бежали к печке, доставали из котомок мороженую картошку и варили некое подобие похлебки. Необыкновенно вкусным казался тот суп. Потом пили кипяток, прикусывая промороженным хлебом. Верхом блаженства было залезть на русскую печку. Ранним утром – вновь в дорогу. Опять под ногами и полозьями саней скрипит снег, воет ветер, ему совсем нетрудно пробраться через ветхую одежонку. Кабы были тулупы, да где их взять? Валенки и те подшиты проволокой. Следующая остановка – Дмитриевка. На стан съезжаются несколько обозов с разных деревень. Девчата и ребята ввязываются в разные игры. Веселая кутерьма. Между тем, ночами приходилось сторожить обозы по два часа каждому ездовому. Горе тому, кто просмотрел, и у него украли одно или два ведра зерна. За такое могли и в тюрьму посадить. И вот, наконец, зерно сдано, бочки загружают керосином, и снова в путь-дорогу. Целая неделя уходила на одну поездку. Мальчишки росли, мужали и как могли приближали Победу!

Чтец:                    В войну в тыловой опустевшей России

Мальчишкам оставили труд мужики.

Земля захлестнула нам ноги босые –

По рамы в нее мы пускали плуги.

Жарой обдавая, плелись бороздами,

Дышали быки, напрягая хребты.

На пашню следы высевались за ними,

Какие сейчас на дорогах грибных.

И надо ж! Все поле хлеба затопили,

Зайдешь и утонешь – не видно голов:

Иль мы не особенно рослыми были?

Иль нынче таких не родится хлебов?

По нашим ли силам удача такая?

Не в поле оставить же!.. или слабы?

Девчонки, всю силу в рывке выдыхая,

Пудовые на воз бросали снопы…

Ведущий:   Да, как черное и белое различается труд военных подростков и сегодняшних. Но я уверена, случись вновь тяжелое испытание, наши юноши и девушки тоже не подведут!

         Но в мирное время, или в дни войны, дети всегда остаются детьми: любят поиграть, пошуметь, посмеяться… Я уверена, уважаемая Руфина Васильевна, что в вашей памяти сохранились эти отличительные черты детства. Расскажите нам, пожалуйста, в какие игры Вы играли, какие были у вас игрушки, какие Вы читали книжки?

(Р. В. рассказывает)

Ведущий:   Конечно, дети и во время войны находили радости. Зерно посеяли – радость. Сено до дождя сметали – радость. Отец с фронта письмо прислал – опять радость. (Обращаясь к ребятам): А какие важные, на ваш взгляд, события из своей жизни вы помните?

(Ученики отвечают)

Ведущий:            Ушло мое детство. Исчезло. Пропало.

                              Давно это было. Давно.

                              А может, и вовсе его не бывало

                              И только приснилось оно?

Под этими словами может подписаться каждый из детей войны. 65 лет прошло, а в памяти у них остается каждый прожитый день.

Чтец:                    Душевным ранам долго не зажить,

Болеть неутихающею болью

Неразделенной, горькою любовью

Вскормленные, мы будем долго жить.

Мы, может быть, и были рождены

Из ненависти к тем, кто убивает.

Война – такое зло, что не бывает

Совсем не пострадавших от войны…

Ведущий:   Руфина Васильевна! Еще один, последний, вопрос к Вам: Современная молодежь… Какая она, на Ваш взгляд? И пожелайте что-нибудь молодому поколению.

Ведущий:   Уважаемая Руфина Васильевна! Поздравляем Вас со светлым праздником, с Днем Победы! Будьте здоровы, живите долго и счастливо!

(Дарит сувенир гостье)

Ведущий:   Друзья мои! С Днем Победы!

Мирного вам неба,

                              Теплого вам хлеба,

Чистой воды

И ни капли беды!        

Составитель: Н. О. Жирякова, зав. информационно-правовым отделом Армизонской ЦРБ

 2010 г.